Dia de la Independencia Argentina

Esta versión del himno nacional, me emociona y lo quiero compartir con todos.

Ciclo básico con interprete

Se resolvió la incorporación de un intérprete de lengua de señas en al menos una comisión de las materias Introducción al Conocimiento de la Sociedad y el Estado  e Introducción al Conocimiento Científico, meterias del ciclo básico de ingreso a la Universidad de Buenos Aires, Argentina.

Que, por Resoluciones (C.S.) Nros. 154/02 y 1859/03 se dispuso la creación de una Comisión de estudio y un área permanente para la atención de la problemática de las personas con discapacidad, dependiente del Rectorado de la UBA;

Que, como resultado de lo trabajado desde la Comisión Universidad y Discapacidad de la UBA y el programa PRODISUBA CBC, se advierte la necesidad de dar principio de solución, en esta etapa, a la demanda creciente de los alumnos con discapacidad auditiva que se encuentran cursando el Ciclo Básico Común de la Universidad de Buenos Aires;

Que, la normativa vigente promueve la accesibilidad plena, física, comunicacional, cultural y pedagógica en todos los ámbitos de la Universidad y desde los distintos programas se trabaja para lograrlo;

Que, en ese marco, se estima adecuado adoptar las medidas pertinentes para facilitar un intérprete de lengua de señas;

En ejercicio de las atribuciones conferidas por las Resoluciones (R.N.) Nº 1.860/84 y (C.S.) Nº 2.127/87.

EL DIRECTOR DEL CICLO BÁSICO COMÚN

Resuelve:

ARTÍCULO 1º: ESTABLECER como proyecto piloto la incorporación de un intérprete de lengua de señas en al menos una comisión de las materias Introducción al Conocimiento de la Sociedad y el Estado (24) e Introducción al Conocimiento Científico (40), por ser las asignaturas comunes del Ciclo Básico Común para todas las carreras de la Universidad de Buenos Aires.

ARTÍCULO 2º: DISPONER que dicho intérprete se designará con un cargo docente de ayudante de primera.

ARTÍCULO 3º: IMPLEMENTAR las medidas pertinentes para dar a conocer la existencia del proyecto a efectos de garantizar su viabilidad.

ARTÍCULO 4º: Regístrese, comuníquese. Dése amplia difusión. Cumplido, archívese.

RESOLUCIÓN D. Nº: 0606

Firmada por:

Lic. Sara Lifzyc

Secretaria Académica

Ciclo Básico Común

Universidad de Buenos Aires.

Prof. Jorge Ferronato

Director

Ciclo Básico Común

Universidad de Buenos Aires

El lenguaje

La web es una caja de pandora que alberga todo tipo de material y cibernautas que quieren compartir sus producciones. Encontré este material sobre lenguaje y su clasificación.

El Lenguaje Y Sus Dificultades De Aprendizaje

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Los medios de comunicación están en manos de todos

La cohexistencia de la web2 junto a los medios de comunicación tradicionales son el nuevo esenario de Internet. Esta seria la síntesis de la conferencia dada por José Luis Orihuela, titulada “Escenario y cultura de la Web social + 10 pistas para medios que quieran cambiar”, que se realizó el 16 de abril de 2009, en la Ciudad de Quito, cuyo evento fué organizado por la UTPL  (Universidad Técnica Particular de Loja) y La Revísta Líderes.

Orihuela dice:   la web2 proporciona programas muy intuitivos que permiten a la gente común, sin conocimientos de programación, dar a conocer mundialmente  su pensamiento, su opinión,  en la web. Antes, la publicaión estaba en manos,solo, de los medios de comunicaión tradicionales, a partir de la web2, está en manos de todas las personas.
La web social pone en el centro del esenario a la PERSONA, su conversación, su  lenguaje, sus intereses.

Una conferencia que en 1 hora 20,  no tiene desperdicio; con un lenguaje coloquial y ameno, realiza una síntesis expositiva magistral. Expone admirablemente, todos los temas que clase a clase desarrollamos  en la Cátedra de Tecnologia Educativa II y III de la Universidad Tecnológica Argentina, sede Medrano.